人大附中的女同學(xué)鐘靈是一位頗有科學(xué)頭腦的好學(xué)生。她在去北極考察前,與中國科學(xué)院青藏高原研究所的康世昌教授和地質(zhì)與地球科學(xué)研究所的儲國強教授密切聯(lián)系,對此次考察研究北極冰雪和水環(huán)境變化做好了充分準(zhǔn)備。冰雪和水樣品采集的容器嚴(yán)格按照科學(xué)要求準(zhǔn)備。到達(dá)北極后,得知 Y. 葉新教授既是氣象學(xué)家,又是冰川學(xué)家,她就主動要求輪換住進(jìn) Y. 葉新教授家中,抓緊時間向 Y. 葉新教授請教如何挖雪坑、如何采集雪樣等,深得Y.葉新教授喜歡。熱情的Y.葉新教授親自帶她選擇采樣點,就連挖坑、采樣等都親手輔導(dǎo)。在該校范老師和周琳老師的幫助下,他們在冰川多年平衡線之上采集了兩個雪坑樣品,取得了有效的野外第一手資料。取得野外有效的科學(xué)樣品是獲得科學(xué)研究有效成果的前提。鐘靈等同學(xué)取得野外有效資料后,一回到北京就抓緊進(jìn)入科學(xué)研究實驗室,分析樣品,總結(jié)提高,在科學(xué)院老師的指導(dǎo)下完成了科學(xué)研究論文,取得了可喜的科學(xué)成果。以人大附中的種靈同學(xué)為例。鐘靈同學(xué)回京后,立即把樣品分別送到康世昌、儲國強教授的實驗室,在教授指導(dǎo)下,分析樣品,測得數(shù)據(jù),撰寫論文。特別是在撰寫論文的過程中,指導(dǎo)教授很忙,常常不在北京,她充分利用網(wǎng)絡(luò)工具,頻頻把自己的文稿發(fā)給康世昌教授,一改再改。最后,完成了論文《北極斯瓦爾巴群島雪坑及河流主要離子特征》。后來,先后參加了“北京青少年科技創(chuàng)新大賽”和“明天小小科學(xué)家”評比活動,都獲得了二等獎。
鐘靈同學(xué)在這篇論文最后的致謝中有這么一段發(fā)自內(nèi)心的話,也許能夠代表此次參加北極科學(xué)考察的同學(xué)們的心聲:回首這項研究,從查閱資料,到研究項目的選題、策劃、實驗準(zhǔn)備、采樣、保存、測試,以及擬定論文提綱,最終完成論文寫作,我感受到了科學(xué)研究的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn),也感受到獲得科研成果的自豪與喜悅。每一個環(huán)節(jié)中的每一個問題的解決都不是那么順利,但我一次次得到了各位師長和專家的幫助。想起這些經(jīng)歷我就覺得我是多么的幸運!它讓我懂得珍惜、懂得熱愛;懂得堅強、懂得追求。再次感謝所有關(guān)心、幫助和支持我的人,我一定向你們一樣做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。